國際部
                    國際部概況
                    國際部簡介 師資力量
                    課程設置
                    IC課程 AC課程
                    國際交流
                    冬令營 東南亞 澳洲
                    錄取成果
                    海外名校計劃
                    咨詢報名
                    IC簡介
                    來源:原創 2018年07月19日

                    IC=Individualized Cross-cultural Curriculum

                    IC課程體系由個性化、中國化、國際化三個框架組合而成,秉承“有一技之長者,皆為人才”的理念,以培養符合常春藤盟校標準的“倒T型”人才為目標,致力于實現學生個性化特點突出、標化考試成績優秀、學術能力出眾,最終贏得世界頂尖大學的青睞。

                    IC 三大特點:個性化 中國化 國際化


                    IC課程體系的獨特優勢
                    1:采用創新的雙語境多維教學模式,吸收中西方課程的各自優勢,培養學生的綜合學科能力、批判性思維與探究精神;
                    2:將英語課程與標化考試相融合,幫助學生事半功倍地獲得英語能力和標化考試成績的同步提升;

                    3:對學生進行貫穿學習生涯的一對一個性化發展規劃和升學指導,并優化通識課程、個性化發展、活動與升學的安排。


                    課程特點
                    IC課程體系將“國際化課程+個性化發展+升學指導”創新融合。以國際化課程為基礎,輔以個性化導師及升學顧問的全程指導,為學生提供一站式的國際化教育服務。
                    中英文雙語
                    小班制及個性化教學
                    創新型SET英語能力與標化考試融合課程
                    全程個性化發展規劃與實踐(課內+課外+寒暑假)
                    全程個性化留學規劃與指導

                    雙班主任制:外教+個性化導師

                    高一學年

                    高二學年

                     

                    高三學年

                    SET英語課程

                    國際素養提升課程

                    STEM中英學術課程

                    中國特色課程

                    個性化跨文化課程

                    個性化升學指導課程

                    SET英語課程

                    國際素養提升課程

                    STEM中英學術課程

                    中國特色課程

                    個性化跨文化課程

                    個性化升學指導課程

                    SET英語課程(選修)

                    學科與素養提升強化課程

                    IC Super Semester(IC超級學期)

                     

                    高一參加TOEFL考試

                    高二參加TOEFL、SAT和SAT2考試

                    IC Super Semester(IC超級學期):

                    通過個性化項目和綜合答辯

                    通過針對性的升學輔導安排

                    幫助學生獲得申請理想大學的巨大優勢



                    地 址:云南省昆明市滇池國家旅游度假區金湖路筑友·雙河灣
                    聯系電話:0871-68189005

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